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2014年课题阶段研究成果展示暨学术交流会(深圳)简报

时间:2014-12-31

  全国教育科学“十二·五”教育部规划课题

  《通过作文教学开展创新人才早期培养的理论与实践研究》

  2014年课题阶段研究成果展示暨学术交流会(深圳)简报

  2014年12月18-19日,全国教育科学“十二·五”教育部规划课题《通过作文教学开展创新人才早期培养的理论与实践研究》年度课题阶段研究成果展示暨学术交流会在深圳市福田区莲花小学举行。

  参加本次年会的领导专家有总课题负责人罗珠彪教授、中央教科所教育政策研究中心主任博士生导师吴霓、深圳市福田区教研中心主任徐素倪等,来自新疆、北京、广州、重庆、西安、深圳、武汉、洛阳、吕梁等全国各地子课题实验学校的代表参加了会议。总课题组柯美荣主持了本次会议。

  本次年会由总课题组主办、阳光喔教育集团承办、深圳市福田区莲花小学协办

  总课题组柯美荣主持会议

  会议伊始,莲花小学熊进祥校长致欢迎词。接下来,重庆市渝中区人和街小学刘青青老师和深圳市南山区南海小学梅敏老师分别执教优质课《奇思妙想变变变》、《蚯蚓的日记》。两位年轻老师轻松的教风活跃了现场气氛,深深吸引了在场学生。课后,参会人员争先恐后地对两节课进行了点评。

  莲花小学熊进祥校长致欢迎词

  精彩生动的优质课展示结束后,交流会迎来了重要环节:总课题负责人罗珠彪的专题报告《作文教学与创新人才》。他利用图表、通过案例生动形象解读了作文教学、作文素养与人才特质的如下关系:

  作文选材——广博度——知识渊博·大气;

  作文主题——深刻度——思想厚度·锐气;

  理智情感——和合度——人格发展·和气;

  表达形式——创新度——个性表达·灵气;

  文字文采——典雅度——谈吐气质·才气;

  罗珠彪教授作专题报告

  下午的交流内容包括:论文、工作汇报、中期报告。论文一等奖获奖教师重庆沙坪坝区森林实验小学黄永东交流《“一题多作”让学生习作熠熠生辉》、乌鲁木齐市第六十五中学杜文海交流《小学生作文教学与创新能力的培养》;工作汇报由北京市海淀区羊坊店第五小学柴海英交流《选材与思维广度提升研究》、吕梁市离石区朝阳小学胡耀萍交流《习作能力与有效阅读研究》;中期报告是由广州市黄埔区文船小学苏杰谊交流了《作文教学中表达力研究》、武汉市青山区建设一路小学李季交流了《作文教学课堂管理研究》、西安市莲湖区星火路小学刘志翔交流了《作文教学思维深度研究》。

  12月19日上午由东道主学校谢文艳老师展示了一节“学科作文”研究课-《我的地盘我做主》。“学科作文”倡导者钟传祎校长以《作文,你不姓“语” 》为题,介绍了“学科作文”的内容,他认为:教育在于点燃激情,让写作走进学科,让写作成为生命的增长点。给参会代表启迪、开拓了作文教学的视野。

  接下来由中央教科所教育政策研究中心主任、博士生导师、总课题专家组吴霓教授结合现阶段各子课题研究工作的开展情况,提出了指导意见和建议。

  会议最后,罗珠彪教授做工作总结,并为本次会议的参评论文、优质课一等奖获奖教师颁奖。2013年12月西安学术年会后,截至2014年12月1日,总课题组共收到研究论文178篇,研究课33节,教育故事85篇。经专家评审,评出论文一等奖36篇,二等奖60篇,三等奖82篇;评出研究课一等奖8节,二等奖13节,三等奖12节;评出教育故事一等奖26篇,二等奖47篇,三等奖12篇。

 

  总课题组授予深圳市福田区莲花小学优秀组织奖。

  罗珠彪教授为莲花小学颁发优秀组织奖

  罗珠彪教授分别为参评论文、优质课一等奖获奖教师颁奖

  为期两天的会议圆满落下了帷幕,来自全国各地的子课题学校以文赴会、因会结缘、热切交流,分享课题研究进程中的收获和成果、探讨课题研究进程中的困惑和疑问,相互学习,共同成长。虽时值寒冬,但深圳沐浴在改革开放的春风中,时刻奏响着《春天的故事》,愿总课题凭风飞扬,让子课题的种子飘散到更广阔的地方,生根发芽,遍结硕果!

  2015年是关键的一年,是提炼课题成果的一年!衷心期盼各子课题学校在课题研究的道路上继续潜心探索,在总课题的结题大会上吹响胜利的号角!

  总课题组秘书处

  2014年12月25日

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