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北京市海淀区东升学区子课题开题简报

时间:2014-10-13

  全国教育科学“十二•五”教育部规划课题

  《通过作文教学开展创新人才早期培养的理论和实践研究》

  北京市海淀区东升学区子课题开题简报

  2014年10月8日下午,全国教育科学“十二•五”教育部规划课题《通过作文教学开展创新人才早期培养的理论和实践研究》子课题”作文表达力研究”开题论证会在海淀实验二小隆重举行。总课题组负责人罗珠彪教授、中央教育科学研究院吴霓主任及北师大陈晓波教授等教育专家出席会议,与东升学区17个校区的语文教师共聚一堂。

  上图:教育专家与东升学区17大校区老师共聚开题论证会

  会议由实验二小负责人杨主任主持并向专家组介绍课题研究核心内容、思路、方法,子课题设置及主要研究内容、项目研究进展及预期成果等。针对课题研究重点,罗珠彪、吴颖慧、陈晓波、乔锦忠3教授,结合东升学区各校的语文教学现状,进行了前期经验成果分享与子课题研究指导。

  会议创新采用了与理论与实践结合的研究方法,课题负责人罗教授走上讲台,为实验二小六年级四班的学生们上了一堂生动有趣的现场示范课。课堂以“礼物”为主题,让学生从“三大空间”取材、现场写作。罗教授结合课题理论,以生动有趣的授课风格与学生一起互动,用寓教于乐的抢答形式,深入浅出的诠释了子课题“思维广度”理论基础。示范课提示了学校在作文教学方面的现状与课题理论的实践意义。罗教授指出,只有用科学系统的方法,从学生实际出发,通过循序渐进的训练,引导并激发学生写作兴趣,才能高效高学生的写作素养。

  东升学区17个校区的语文教师全程认真观摩并学习整个授课过程,纷纷表示受益匪浅。回到校区以后,将借鉴罗教授新颖的教学理论与授课方式,运用到今后的教学实践当中去。

  上图:罗珠彪教授与实验二小六四孩子课堂互动

  此次会议促进了17大校区教师对新课标的理解,加深了对课题教学成果的认知。课题组用先进的教育理念及教学方法,为该校区教师的语文学科的学习指明了方向。海淀区东升学区组织的“十二•五”教育部规划课题开题论证会促进了大校区的联合交流,为语文教育与教学注入了新生力量。

  上图:十二五课题开题论证专家与17大校区领导合影

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