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课题动态

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  12. 2013年作文阶段性成果...
  13. 2013年作文阶段性成果...
  14. 2013年作文阶段性成果...
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  21. 2014年度西安星火路小...
  22. 2014年度西安夏家堡小...
  23. 2014年度西安郝家巷小...
  24. 2014年度西安东前进小...
  25. 2014年度西安报恩寺街...
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  27. 洛阳中信小学、东升第一小学...
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  30. 2013年研究工作计划重...
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  36. 西安市莲湖区星火路小学子课...
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  41. 重庆市人和街小学、滨江小学...

子课题目录

时间:2013-06-27
子 课 题
内        容
不同年龄、不同层次的
学生作文基本素养的
基本内容研究
不同年龄、不同层次的学生思维广度研究
不同年龄、不同层次的学生思维深度研究
不同年龄,不同层次的学生文字典雅度研究
不同年龄、不同层次的学生表达力研究
不同年龄、不同层次的学生情理均衡度研究
学生作文基本素养的评价标准研究
依据选材确立学生思维广度的测评标准研究
依据主题确立学生思维深度的测评标准研究
依据文笔确立学生文字典雅度的测试标准研究
依据角度、构篇风格确立学生表达力的测评标准研究
依据情与理的写作篇数确立情理均衡度的测评标准研究
学生语文素养测评系统的开发与运用研究
学生作文基本素养与教学资源的关系研究
提升学生语文素养的课程研究
提升学生语文素养的教师队伍研究
提升学生语文素养的课堂教学管理研究
提升学生语文素养的开放式教学管理平台研究
学生的不同素养水平与发展研究
中国/地区/学校/年级/班级中小学生作文基本素养现状研究
选材与思维广度的提升研究
主题与思维深度的挖掘研究
个性表达与创意的关系研究
风格与人格形成的关系研究
教师和学生个案研究
教师借助作文教学发掘学生创新能力的个案研究
学生在作文教学中提升自主创新能力的个案研究
自主申报子课题     申报单位
依据自身教研特色在总课题研究规划指导下进行子课题的自主申报)
联系电话:010-56510660 传真:010-56510659 邮箱:zwkt125@163.com
联系地址:北京市海淀区中关村南大街12号